In una società sempre più tecnologica, i computer pervadono molti aspetti della nostra cultura e della nostra vita quotidiana. Nel caso dell'istruzione, il National Center for Education Statistics (NCES) ha scoperto che il 97 percento degli insegnanti statunitensi aveva un computer in classe ogni giorno nel 2009, la prova della rapida trasformazione dell'istruzione attraverso la tecnologia informatica. Mentre gli educatori usano i computer in modo diverso nelle loro classi, i dispositivi offrono una serie di opportunità educative, compresi gli usi nello sviluppo curriculare, nella ricerca, nella tenuta dei registri, nella formazione all'alfabetizzazione informatica, nell'elaborazione e nella presentazione dei dati.
Computer- Le istruzioni basate su Computer-Based Instruction (CBI) si riferiscono a qualsiasi metodologia di insegnamento che utilizza i computer come elemento chiave della trasmissione delle informazioni. I computer, ad esempio, possono essere utilizzati per presentare contenuti e piani di lezione agli studenti in formati multimediali più coinvolgenti o utilizzati nelle prove per semplificare la classificazione e la valutazione. Il CBI è particolarmente utile nelle classi ad alta iscrizione e nei gruppi con bisogni speciali che riuniscono studenti con diverse competenze mentali, fisiche e comportamentali, poiché le applicazioni informatiche possono essere adattate a diversi stili e ritmi di apprendimento quando l'istruttore non è in grado di fornire attenzione individuale a ciascuno studente.
Ricerca e comunicazione
Dei computer situati nelle aule, l'NCES ha scoperto che il 93% aveva accesso a Internet, trasformando ogni computer in una potente stazione di ricerca con accesso alle informazioni globali. Gli studenti possono utilizzare i computer per compilare informazioni e accedere a materiali di riferimento, arricchendo il contenuto presentato in classe e facilitando l'accesso degli studenti alle informazioni. Le connessioni Internet forniscono anche un metodo di comunicazione rapido tramite e-mail, bacheche di messaggi e programmi di chat, consentendo agli insegnanti di comunicare con studenti e genitori o di comunicare tra loro durante i progetti di gruppo.
Elaborazione e presentazione dei dati
Anche senza una connessione Internet, la potenza di elaborazione di un computer aiuta gli studenti a organizzare rapidamente i dati in fogli di calcolo o database ed eseguire calcoli e modellazione di dati di base. Spostando i dati in formati di presentazione visiva, gli studenti possono anche preparare presentazioni digitali per istruttori e compagni di classe. Gli insegnanti possono utilizzare gli stessi programmi per lo sviluppo dei curricula o per archiviare e organizzare informazioni su voti, partecipazione e frequenza. A differenza dei formati cartacei, i file digitali sono più facili da modificare e trasferire, semplificando la comunicazione tra insegnanti, studenti e genitori e risparmiando tempo quando gli insegnanti aggiornano i loro materiali in classe.
Istruzione all'alfabetizzazione informatica
Oltre ai contributi che i computer danno al curriculum tradizionale - rendere le lezioni di storia più coinvolgenti o istruzioni grammaticali più personalizzate - imparare a usare e manipolare le applicazioni informatiche è un obiettivo del calcolo educativo in sé. Con un mercato mondiale e del lavoro che richiede sempre più competenze informatiche, gli studenti che imparano a utilizzare i dispositivi fin dalla tenera età hanno un notevole vantaggio personale e professionale. In effetti, paesi in via di sviluppo come il Pakistan hanno ambiziosi programmi di distribuzione informatica per studenti progettati per sviluppare l'alfabetizzazione informatica e democratizzare l'accesso al computer.
Computer © www.354353.com