L'anno 1904 fu l'inizio di un'era: la rivoluzione industriale era in pieno svolgimento e la vita stava cambiando rapidamente. Molti giochi e giochi che i bambini usano oggi sono stati inventati in questo periodo. Sebbene i bambini poveri di appena 9 anni fossero costretti a lavorare nelle fabbriche, i bambini della classe media e ricchi avevano fabbricato giocattoli, fatti di legno o metallo e primi tipi di plastica. I bambini più piccoli di classe inferiore avevano di solito giocattoli fatti in casa o giocattoli economici da una bancarella del mercato.

Giochi da tavolo

Molte famiglie nel 1904 trascorrevano le serate insieme giocando. Snakes and ladders era già un popolare gioco da tavolo; Il monopolio fu inventato nel 1903 e una versione del gioco "Life" era appena stata inventata. Molti giochi all'aperto, come il baseball, avevano giochi da tavolo da compagnia per uso interno. Gli scacchi e le pedine erano popolari sia per i giovani che per i vecchi. Le famiglie più povere avrebbero avuto meno risorse, ma erano disponibili versioni cartacee a basso costo di giochi da tavolo dalle bancarelle del mercato lungo la strada. I puzzle venivano spesso realizzati da vecchie mappe attaccate al cartone.

Giochi di società

I giochi di carte e i giochi di indovinare erano popolari nel 1904. I bambini giocavano a giochi semplici come " Old Maid "e" Snap ". Un precursore di "20 domande" era "Che cosa sto pensando" e tag, "Hide and Seek", sciarade e "sedie musicali" erano giochi attivi per il gioco al coperto. Senza televisione o radio, i bambini erano abili nel realizzare giochi e attività da salotto. Le ragazze giocavano anche con le bambole - la Cina per quelle con soldi, stracci o bambole di carta per il resto.

Giochi all'aperto

Giochi di strada come campane e salti erano principalmente giochi per ragazze. Entrambi i sessi giocavano con cerchi di legno o di metallo, che azionavano con pali uncinati, ma solo i ragazzi potevano andare in bicicletta. Anche i giochi di strada del baseball e del calcio touch erano popolari tra i ragazzi. Le ragazze erano scoraggiate da un gioco così duro e sporco, e ci si aspettava che trascorressero gran parte della loro giornata al chiuso con le loro madri che imparano a cucinare e pulire.

Ricco e povero

Le divisioni tra ricchi e poveri erano molto più ampie all'inizio del XX secolo rispetto a oggi e molti bambini poveri avrebbero avuto poco tempo per giocare. Ci si aspettava che lavorassero nella fattoria o nelle fabbriche. I bambini della classe media emergente avevano la massima libertà di giocare a giochi di strada. I bambini della classe superiore giocavano all'interno e avevano governanti e attività programmate. Quando è permesso, possono giocare a giochi come croquet e cricket nelle loro proprietà, ma hanno avuto poca interazione con i bambini al di fuori della famiglia o del set.

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